【大成目标】
1. 学生独立拼读单词，小组纠正发音。
2. 掌 握confuse, pretend, dress up等词的用法。（重点）
3. 结合句意、词根等方法识记单词。（难点）
【使用说明】
1.先识记单词，尽量凭记忆拼写单词。
2.建议一课时。
Step 1学生独立拼读单词，小组纠正发音。
Step 2.完成下列各题。
I、词汇拓展
1.Confuse vt.使混乱→______adj.混乱的→______adj.令人混乱的→______n．杂乱，混乱
2．Extent n．广度，宽度→______vt.延长→______ n．延长，伸展→______adj.广大的，广阔的
3．______n．记忆→______v．记住，记忆→______adj.记忆的，纪念的&n. 纪念物，纪念馆
4．______vt.复兴，再兴起→______n．复兴
5．______n．魅力，魔力→______adj.不可思议的，有魔力的→______n．魔术师
