一、本课课标：简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国统一对 中华民族复兴的重大历史意义。
二、自主认知：
一国两制构想的提出和实践
1.1949年，国民党推据台湾，此后，两岸长期处于 。1979年元旦，全国人大常委会发表《 》，宣布采用和平统一祖国的方针。
2.20世纪80年代初，邓小，平提出了“ ”的伟大构想，这一构想的含义是：在
内，大陆十亿人口实行 制度，台湾和香港、澳门地区实行
。这一构想首先在解决 问题上得到成功运用。
3.中国国力增强，国际地位的提高为香港回归创造了有利条件。1982年英国首相
访华， 就香港前途问题和她进行了会谈，并提出可以用“ ， ”的方案解决。1984年12月中英两国正式签署了 ，中国于 年 月 日对香港恢复行使主权。并在香港设立直辖于中央人民政府的
香港在被英国占领100多年后重返祖国怀抱。1999年12月20日， 也成功的回归祖国。
海峡两岸关系的发展
1．1979年元旦，中国人民解放军停止 ，实现了两岸30年来的真正停火。中央人民政府还倡议两岸直接实行 、 、 即实现两岸三通，台湾当局采取了一些开放措施，允许台湾居民探亲，并进行经济文化等方面的交流。
2．建立机制：1990年，台湾成立 ，同年祖国大陆成立 。两岸分别授权这两个民间组织进行 、 、商谈和 。1992年，两会达成“ 原则”的重要共识。
3．国共会谈：2005年，中国国民党主席 访问大陆，受到了胡锦涛主席的亲切接 见，双方重申坚持“ ”，反对“ ”，主张 。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的发展。
