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北京市房山区房山中学高中历史人教版必修一第1-6单元章节导学案:第6课 罗马法的起源与发展
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小367 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/29 15:12:27
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
一、本课课标:了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用 ,理解法律在人 类社会生活中的价值。
二、自主认知:
1.从习惯法到成文法
A.习惯法:罗马共和国早期,贵族垄断            大权。当时罗马只有习惯法,贵族常常随心所欲的解释法律,损害了         利 益。
B.成文法:背景:公元前5世纪        反抗贵族的斗争 日益激烈。 标志:《              》的颁布。意义:审判、量刑皆            ,贵族对法律的            受到限制,            得到保护。局限:保留了一些          的习惯法。
C.罗马法适用范围:在罗马共和国时期,罗马法用来调整          之间的关系,适用范围主要限于             ,被称为             
2罗马法的发展与完善
A.从公民法到万民法。背景:公元前       年,罗马帝国建立。公元1世纪后期,罗马帝国已经成为一个地跨          三洲的大帝国,统治了许多                        的矛盾显现出来,仅适用于罗马法内部的         无法适应。过程:为了          帝国对               大量授予公民权,对              的给以适当的司法保障。3世纪,帝国境内的           内部公民与非公民的区别不复存 在,万民法成为适用于罗马统治范围内              的法律。      
B.《民法大全》。6世纪,东罗马帝国皇帝             组织法学家,把历代                  ,汇编成《               》。意义:                最终完成。
3.维系 统治,影响后
A.现实作用:罗马法 稳定了           保护                  ,它提倡法律面前公民            ,有利于调整                       ,缓解社会矛盾。稳固了         的统治。罗马法也维护了                    的压迫。
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