1．(山东省实验高中质检)阅读下列材料：
材料一 当时的英国政治家埃德蒙·伯克已意识到美国革命的意义：“一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生并不同于任何现存国 家中的变化，而是由在世 界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家，它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化，就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。”
材料二 美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
材料三 我们看，《 人权宣言》的发表形成了法国大革命的高潮，这并非偶然，起草宣言的委员会承认，“这一崇高的思想”产生于美洲。在北美洲确立起自由的那些事件，我们已进行合作；北美洲向我们表明了我们应将对于自身的保护建立在什么原则的基础上。
——以上材料均引自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)你如何理解材料一中美国是一个“新的种类的新国家”？
(2)根据材料二、三，说明美国革命与法国革命之间的关系。
(3)结合所学知识，简要概述英、法、美资产阶级革命中颁布的法律文件及其涉及的相关“和谐社会”主题的内 容。
答案 (1)“新的种类的新国家”是指美国确立了不同于英国的君主立宪制的共和政体。
( 2)美国独立战争受法国启蒙思想的影响，美国的建立证明了启蒙思想的可行性，法国对美国独立曾经有过支援；法国大革命的爆发又受到美国独立战争的影响。
(3)英国：《权利法案》，限制国王权力，建立君主立宪制。法国：《人权宣言》，人生来是自由的，法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯。美 国：《独立宣言》，承认天赋人权、自由、平等，确立共和政体，总统和议员均由选举产生，具有一定的民主性。
