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高中历史编辑
教师专用:2014高考历史一轮复习知能达标训练:选修1-2北魏孝文帝改革和王安石变法
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小349 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/28 8:54:04
    下载统计今日0 总计22
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资源简介
 
1.孝文帝是中国著名的改革家,其改革措施多次被后人评说。阅读下列材料,回答问题。
材料一 高祖曰:“夫名不正,言不顺,则礼乐不兴 。今欲断北语,从正音。年三十以下 ,习性已久,容或不可卒革;三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官,各宜深戒,如此渐习,风化可新。”
——《魏书·献文六王传·咸阳王禧传》
材料二 赵翼在《廿二史札记》中提出:“盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。然国势之衰,实始于此。”
请回答:
(1)材料一中孝文帝改革的中心内容是什么?推行策略如何?
(2)概括材料二中赵翼的观点。你如何理解赵翼这一观点?
解析 本题考查孝文帝改革,从后人对其评价的角度考查。第(1)问要求从材料中提取有效信息回答,注意对材料的正确解读。第(2)问先判断材料观点,后对其进行评价,注意全面性与客观性。
答案 (1)中心内容:推广汉话(汉化政策)。
策略 :按年 龄逐步推行;严厉惩罚故意违反者。
(2)观点:北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。
理解:该观点是片面的。“汉化”政策有利于北魏社会的进步。该观点全盘否定了北魏“汉化”举措的积极作用,北魏政权的败亡与“汉化”措施无关。
2.阅 读下列材料,回答问题。
材料一 (北魏孝文帝说:)自上古以来及诸经籍,焉有不先正名而得行礼乎?今欲断诸北语,一从正音。……若仍旧俗,恐数世之后,伊洛之下复成披发之人。”
——《魏书·咸阳王禧传》
材料二 陆法言著《切韵 》,时俗皆以法言为吴人而为吴音也……论音韵者二十余家,皆以法言为首出……法言本代北人,世为部落大人,号步陆孤氏,后魏孝文帝改为陆氏。
——《苏氏演义》卷上
提示:陆 法言是隋代语言学家,《切韵》是一部关于汉字读音的专门书。
请回答:
(1)根据材料一及所学知识,分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。
(2 )根据材料二,联系材料一及所学知识,试分析“陆法言现象”。
解析 本题考查孝文帝改革的相关知识。第(1)问从材料中归结信息即可:中原王朝必须说汉 话;不说汉话会回到改革前的状况。第(2)问一是从材料中认识陆法言的成就,二是从中反映的是孝文帝改革的成效。
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