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高中政治编辑
2014年高考政治一轮复习精品三部曲讲、练、测 第1讲 神奇的货币 练学生版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小425 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/25 9:45:26
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
【梳理夯实基础练习】——课前填写落实温故知新
一、货币的本质
1.商品的基本属性
  (1)商品含义:商品是____________的劳动产品。
    (2)基本属性:_________________是商品的两个基本属性,商品是使用价值和价值的统一体。
   【易错提醒】 (1)有些东西不是商品,但以商品的形式出现,如土地、股票等。
   (2)商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换”,还包括“等待交换”。
    (3)价值是商品的特有属性,只要有价值,就一定具有使用价值。
    (4)商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。
2.货币的产生与本质
    (1)货币的含义:从商品中分离出来,固定地充当______________的商品。
    (2)货币的产生:货币是___________发展到一定阶段的产物。
    (3)货币的本质:货币的本质是_____________。
   【易错提醒】货币、商品与一般等价物的关系如图。
3.货币的基本职能
    (1)基本职能:价值尺度与流通手段
职能 
作用与含义 
是否是观念货币 
表现形式 
产生 
基本职能 
价值尺度 
表现和衡量其他一切商品价值的大小 
____   上的货币 
 商品的价格或售价 
伴随货币的产生而产生
流通手段 
充当商品交换的媒介 
____   的货币 
 一手交钱一手交货 
    (2)其他职能:货币除了具有价值尺度和流通手段职能之外,还有支付手段、___________、世界货币等职能。
    【易错提醒】 货币具有价值,一切商品的价值都可以用货币来衡量,但是货币并不是衡量商品价值的唯一因素,其他有价值的商品,也可以成为衡量商品价值量的因素。
4.金属货币与纸币
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