2.5.2 《新时代的劳动者》导学案（教师版）
【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟）
1、通过自主学习，认识什么是劳动，理解就业的意义（重点）；懂得什么是正确的就业观；劳动者依法享有的权利和义务；劳动者依法维权的途径。
2、通过讨论与合作探究，培养对当今时代就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。认识到在我国就业形势严峻的情况下，应该树立什么样的就业观（重点）；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益（难点）。
3、初步树立正确的择业观，在自己面对择业问题时能正确抉择。懂得热爱劳动，积极面对就业问题。增强依法维护劳动者合法权益的法律意识。
【使用说明】
1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2、课堂上，积极合作，结合社会现实情况互相探讨交流，提出问题并相互讨论，重点解决疑难问题。
3、建议2课时完成。
基础案（课前15分钟）
阅读教材，独立完成本案,并标出疑难点，课内检查点评3分钟
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1、劳动和就业
(1)劳动是劳动者的 体力和脑力 的支出，是物质财富和精神财富 的创造活动。光荣属于劳动者。
(2)就业是 民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力 与生产资料 相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬，从而获得 生活来源 ，使社会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富 精神生活 ，提高精神境界，从而促进人的 全面发展 。
(3)党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策 ，加强引导，完善市场就业机制 ，扩大就业规模，改善就业结构。
(4)每个劳动者都要树立 自主择业观 观， 竞争就业观 观， 职业平等 观， 多种方式就业 观。
2、依法维护劳动者权益
(1)原因：实现和维护劳动者权益，是 社会主义 制度的本质要求，是保障劳动者 积极性 、创造性 的保证。地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的
(2)我国劳动者享有的权利包括： 平等就业和选择职业的 权利，取得 劳动报酬 的权利， 休息休假 的权利，获得 劳动安全卫生保护 的权利，接受 职业技能培训 的权利，享受 社会保险和福利 的权利，提请 劳动争议处理 的权利以及法律规定的其他劳动权利。
