●课标要求
明确瞬时速度的定义．能根据极限的思想体会，瞬时速度和平均速度的关系．领会数学与物理相结合的研究问题的方法．
2．从方向性上了解速度和速率的区别，进一步理解方向在物理概念中所起的作用．
3．体会s－t图像和vt图像对描述物理量以及变化的形象、直观和研究物理问题和的重要作用．
●课标解读
1．理解瞬时速度的概念，领会瞬时速度与平均速度的关系，领略极限的思想以及数学与物理相结合的方法．
2．知道速度和速率以及它们的区别，能在生活中正确使用速度和速率．
3．知道s－t图像和vt图像，能用图像描述直线运动，会从运动图像分析运动的特点，体会数学在研究物理问题中的重要性．
●教学地位
初中和高中所学的速度是不同的，提醒学生注意这点不同，有利于学生对矢量的学习．通过极限的思维方法，从平均速度过渡到瞬时速度，但第一次教学时不要主动启发学生思考这种问题，多次接触极限思维方法后，潜移默化会使他们明白．由于“位移”和“路程”不相同，高中与初中所学的速度不相同．用具体事例讨论有利于学生更好适应高中阶段对速度概念的学习．因为第一次接触极限思想，先不要启发学生思考．接触多了就自然明白.
