1. 第一次提出用电场线形象描述电场；用磁感线形象描述磁场的物理学家是法拉第．因此“法拉第”被称为“力线之父”．市英才外国语学校高二（１）班的学生在学习电场知识时，形成了以下结论性观念，你认为正确的是（ ）
A. 描述电场的电场线并不是客观存在的，仅是一种科学物理模型．因此，电场也是客观不存在的．
B. 在电场中某点处，当放入正检验电荷时，受到的电场力方向向右；当放入负检验电荷时，受到的电场力方向向左．因此该点处电场强度的方向与检验电荷的电性有关．
C.在正点电荷形成的空间电场中，引入一个初速度为零的负检验电荷放在某处．仅在电场力的作用下，负检验电荷由该处移到某一个位置时，则其电势能一定减少．该负检验电荷具有的电势能一定是负值．
D. 在描述电场的物理量：电势、电势能、电势差、电场强度中，电势差和电场强度为矢量．
