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高中历史编辑
广西桂林市十八中2014届高三上学期第一次月考历史试卷
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小382 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/10 11:57:15
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
桂林十八中11级高三第一次月考试卷
   
注意:1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。
考试时间:90分钟 。答卷前,考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置
2. 选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试题卷上
3. 主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
                       卷(选择题,共60分)
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中是这样描述他认为的中国“第一个王朝”的:兴起于黄河流域北部。那时,中国人已经学会织造丝帛,发明了他们独特的文字系统,掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术……依材料推断,作者认为的中国“第一个王朝”应是   
A.夏朝       B.商朝       C.周朝       D.秦朝
2.《礼记·表记》说:“夏道尊命,殷人尊神,周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是
A.否定天命神权,重视伦理道德        B.以人为本,创立完整的礼仪制度
C.以礼乐制度维护宗法分封制度        D.反对暴政,以儒家思想治理天下
3.“昔者天子有争(同诤,下同)臣七人,虽无道,不失其天下。诸侯有争臣五人,虽无道,不失其国。材料说明“争臣”
A.有利于对各级官员的监察    B有利于对天子诸侯的谏议
C.从法律上真正约束了王权    D.防止了各级政府决策失误
4. 西周时“一人(踏)耒而耕,不过十亩”;战国时“一夫挟五口,有田百亩”。引起这一变化的根本原因是 
A.公田变为私田    B铁器牛耕的推广    C.国家走向统一     D.中国原始的自然崇拜
5.  春秋时期出现了“挟天子以令诸侯,天下莫敢不听”的局面,这说明
A. 周王室权威至高无上           B. 中央集权制度得到巩固
C. 大国已取代周天子的地位        D. 大国开展争夺霸权的斗争
6. 晋商在经营活动中,总结出许多有关经商的谚语,如“宁叫赔折腰,不让客吃亏。” “售货无诀窍,信誉第一条。”这些体现了
A.儒家思想      B.法家思想     C.道家思想     D.墨家思想
7. 董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、仰诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于
A.构建了中央有效控制地方的制度      B.确立了君主大权独揽的集权意识
C.实现了国家对土地与人口的控制      D.形成了天下一家的文化心理认同
8. 据《史记·秦始皇本纪》载:秦始皇三十四年,博士淳于越进言:“今陛下有海内,而子弟为匹夫……无辅拂(辅佐),何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。”文中的“古”主要是指
A.世袭制     B. 君主专制     C. 分封制     D. 郡县制
9. 秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明
A.分封制有利于政权长期稳定     B.血缘分封是中央集权的基础
C.周代制度受到历代政权推崇     D.分王子弟是皇权的一种体现
10.“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过旧中国时代列国纷争,一个一个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看,下列制度最能反映这一观点的是
A. 皇帝制度    B. 官僚制度    C. 郡县制度     D. 三公九卿制度
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