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高中化学编辑
2013-2014学年高中化学(人教版选修4)导学案:2.3.3化学平衡(3)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小362 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2013/9/10 10:08:19
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资源简介
第二章     第三节 化学平衡(学案)
课时
【学习目标】: 1、了解化学平衡常数的涵义。
2、能利用化学平衡常数进行简单的计算。
【重、难点】: 化学平衡常数的表示方法和应用
【复    习】 :勒夏特列原理:                                              
                                                                           。 
【学习过程】
三、化学平衡常数
当一个可逆反应达到化学平衡状态时,反应物和生成物的浓度之间具有定量关系。
根据教材P28--29 的内容以及浓度关系数据表,
分析并验算表中所给的数据,可以得到结论: 
定义:在一定温度下,当一个可逆反应达到平衡状态时,
                                                                             
                 是一个常数。这个常数就是该反应的化学平衡常数(简称平衡常数)。
2、表达式:对于一般的可逆反应,mA(g)+ nB(g) pC(g)+ qD(g)
当在一定温度下达到平衡时,K==                            
3、平衡常数的意义:             
(1)平衡常数的大小反映了化学反应进行的程度(也叫反应的限度)。
K值越大,表示反应进行得              ,反应物转化率            
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