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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略精练精析:单元评估检测 6 复杂多样的当代世界(六)(岳麓通用版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小125 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/2 10:08:15
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
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单元评估检测(六)
第六单元
60分钟   100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.(2012·泰安模拟)英国约翰·W·梅森在《冷战》一书中提出,如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要出发点是(   )
A.美国马歇尔计划推动了欧洲重建
B.冷战期间各国并无直接武装冲突
C.不诉诸武力避免了新的世界大战
D.美苏两国在国家利益上没有矛盾
2.2011年5月采访“奋进”号航天飞机发射的中国媒体记者竟然由于4月新出炉的“沃尔夫条款”而被拒之门外,美国法案禁止中国记者访问美国航天局凸显了鹰派的“冷战”思维。看到此消息,某同学想了解一下二战后的“冷战”历史,他可以阅读下列哪一文献资料(   )
A.《四月提纲》              B.《柏林墙的故事》
C.《9·11事件反思》         D.《战争与和平》
3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“第二次世界大战结束后仅仅25年时,一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。”这种状况产生的原因不包括(   )
A.美苏展开激烈的军备竞赛
B.欧共体、日本经济迅速发展
C.美苏两国在政治、经济等领域的矛盾趋向缓和
D.发展中国家作为政治力量登上国际政治舞台
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