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高中生物编辑
2014高考生物一轮复习 课时跟踪检测(31)生态系统的物质循环、信息传递与稳定性配套练习 新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小164 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/9/1 15:17:54
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

一、选择题

1.下列关于物质循环的说法错误的是(  )

A.所谓物质指自然界中的CHO等一切元素

B.在生物群落之间一般是以化合物的形式进行传递

C.物质循环具有全球性

D.生态系统中物质保持平衡的原因在于生态系统中物质的输入和输出处于动态平衡

2.下列有关生态系统信息传递的叙述正确的是(  )

A.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的

B.生物种群的繁衍离不开信息传递

C.蜜蜂向同伴跳圆形舞是行为信息的传递

D.春暖了花才开是物理信息的传递

3.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )

A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往也越高

C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同

D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用

4.下列实例中不能体现生态系统物质循环和能量流动原理的是(  )

A.增加对农田的物质投入(如施农家肥)可以有效防止土壤肥力下降

B.大量植树造林有利于改善空气质量

C.在夏季通过缩短对菊花的光照时间使其提前开花

D.四川大地震破坏了大熊猫的生存环境,使其食物短缺

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