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高中生物编辑
2014高考生物一轮复习 课时跟踪检测(27)植物的激素调节配套练习 新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小336 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/9/1 15:16:59
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
一、选择题
1.下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )
A.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
B.在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位
C.既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息
D.对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
2.某植物正常传粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是(  )
A.种子明显增多                 B.形成无子果实
C.部分果实脱落                           D.果实较大
3.下列有关植物生命活动调节的说法,正确的是(  )
A.植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目
C.乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育
D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂
4.(2013·深圳调研)实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,但较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关解释最可能正确的是(  )
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