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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略精练精析:课时提能演练 12.1 春秋战国时期的诸子百家及汉代的思想大一统(二十三)(岳麓版福建专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小211 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/1 8:33:43
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资源简介
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课时提能演练(二十三)
45分钟   100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天下,为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”(《论语》)对上述材料理解最准确的一项是(    )
A.主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系
B.主张统治者要有五种道德规范,实施仁政 
C.主张维护周礼,贵贱有序
D.主张教育“有教无类”
2.(2012·福州模拟)《中华文化史》把春秋战国诸子百家的总体特征各用一个词来概括。下列四词即是对当时四个学派的总体特征的概括,其中属于儒家思想总体特征的是(    )
A.超逸           B.冷峻           C.敦厚           D.谨严
3.(探究题)班固作《汉书》,内有《古今人表》,列1 931人。作者按“上上至下下区分为三等九则”。其中“上上圣人”者十四人,包括三皇五帝,而以周公孔子殿后;孟子与颜渊、管仲同属“上中仁人”;老子与商鞅、墨翟、韩非都属“中上”;秦始皇则为“中下”。以此推断,班固评价历史人物(    )
A.以社会贡献为根据              B.以时代先后为顺序
C.以儒家标准为准绳              D.以个人善恶为标尺
4.(2012·广东百校模拟)2011年10月1,中国古代先贤孔子行教画像以全新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场,将中华文化的谦谦君子之风传递给世界。与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是(    )
A.“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”
B.“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱”
C.“不知命,无以为君子也。不知礼,无以立也”
D.“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗”
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