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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略精练精析:课时提能演练 6.0 古代希腊、罗马的政治文明 (九)(浙江专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类金榜课件
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小163 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/26 9:48:49
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资源简介
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课时提能演练(九)
45分钟   100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.(2012·杭州模拟)有一本书这样写道:他们(雅典人)每年至少召开四十次市民大会,讨论Polis的一切重要问题,通过法律决定战争与和平。其中“Polis”指的是(   )
A.公民    B.政治    C.城邦    D.民主
2.(预测题)“(雅典)最初是实行君主政体,以后让位于九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官全部属于贵族……后来朝愈益民主化的方向发展。”([美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》)这表明雅典民主制度的确立(   )
A.呈现和平渐进的趋势
B.得益于优越的地理环境
C.将立法权赋予执政官
D.以财产多寡分享政治权力
3.黑格尔说:“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的,古希腊有部分人知道自己是自由的”。在古希腊知道自己是自由的这“部分人”是(   )
A.妇女    B.外邦人    C.公民    D.奴隶
4.在《论中国与欧洲国体异同》中,梁启超指出,中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是(   )
A.贵族政治、列国分立         B.君主专制、中央集权
C.小国寡民、等级森严         D.分封诸侯、城邦国家
5.(2012·浙江九校模拟)“公元前6世纪早期,许多经济状况相同的(希腊)城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战,往往长达数十年。然而,在雅典,一个名叫梭伦的贵族以各阶级调停人的身份出现,为阶级纷争设计了一个出路。”下列属于梭伦改革内容的是(   )
A.废除债务奴隶制
B.铲除贵族的政治特权
C.剥夺贵族的土地
D.各级官职向所有公民开放
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