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课时提能演练（九）
（45分钟 100分）
一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)
1.“这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是( )
A．小国寡民 B．独立自治
C．直接民主 D．轮番而治
2.(2012·晋中模拟)假如在公元前5世纪时，有一个雅典人经营橄榄园发家致富后，准备让儿子接受教育，以方便其儿子更快地走上雅典社会并适应政治形势。他可能聘请( )
A.有高强度运算能力的老师
B.有较高外语水平的老师
C.研究和教授力学的老师
D.有较强思维能力和较高表达水平的老师
3.黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊有部分人知道自己是自由的”。在古希腊知道自己是自由的这“部分人”是( )
A．妇女 B．外邦人 C．公民 D．奴隶
4.(2012·南昌模拟)在《论中国与欧洲国体异同》中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是 ( )
A．贵族政治、列国分立 B．君主专制、中央集权
C．小国寡民、等级森严 D．分封诸侯、城邦国家
5.(2012·豫南九校模拟)“公元前6世纪早期，许多经济状况相同的(希腊)城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战，往往长达数十年。然而，在雅典，一个名叫梭伦的贵族以各阶级调停人的身份出现，为阶级纷争设计了一个出路。”下列属于梭伦改革内容的是( )
A．废除债务奴隶制
B．铲除贵族的政治特权
C．剥夺贵族的土地
D．各级官职向所有公民开放
6.公元前5世纪后半期伯里克利执政雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是( )
A．扩大公民参政范围
B．提高陪审法庭的权力和地位
C．制定“公职津贴”制度
D．向公民发放“观剧津贴”
