重庆市万州分水中学高二《第5章第二节应用广泛的高分子材料》教学案教材分析
本节教学内容是在学完高分子基本合成方法和结构特点之后，从“三大合成材料”入手认识合成高分子材料的概貌。“三大合成材料”与学生生活息息相关，教学中应注意联系学生的生活实际，从身边的常见物质入手。例如，在讲述合成纤维时，可以通过讨论或辩论，列举纯棉织品衣物的优缺点，再举免熨烫的涤纶衬衫的优缺点，进而采用棉-涤纶混纺织物，达到博采众长的目的。总之，充分利用广泛的生活事例，将会使学生感到熟悉、亲切、生动，可增强学习的兴趣和热情。
一、教学目标
⒈知识目标
⑴ 通过“三大合成材料”的实例，分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。
⑵ 知道高分子结构对性能的影响。
⒉能力目标.
⑴培养学生阅读、自学和归纳总结的能力
⑵培养学生动手实验的能力
⒊情感、态度和价值观目标
通过活动课研究、学习治理“白色污染”的途径和方法，关注和爱护自然，树立社会责任感，培养环境保护意识。
二、教学重点难点
重点：通过“三大合成材料”的个例，分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。
难点：高分子结构对性能的影响。
三、学情分析
