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高中数学编辑
2013版高中全程复习方略课时提能训练:2.12导数在研究函数中的应用与生活中的优化问题举例(数学文·福建专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小195 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2013/8/20 15:16:27
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
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课时提能演练(十五)
(45分钟 100分)
一、选择题(每小题6分,共36分)
1.(2012·厦门模拟)已知函数f(x)=ax3+3x2-x+2在R上是减函数,则实数a的取值范围是(   )
(A)(-∞,-3)                (B)(-∞,-3]
(C)(-3,0)                  (D)-3,0]
2.函数f(x)=(x2-1)2+2的极值点是(   )
(A)x=1                   (B)x=-1
(C)x=1或-1或0           (D)x=0
3.(2011·辽宁高考)函数f(x)的定义域为R,f(-1)=2,对任意x∈R,f′(x)>2,则f(x)>2x+4的解集为(   )
(A)(-1,1)                 (B)(-1,+∞)
(C)(-∞,-1)              (D)(-∞,+∞)
4.对于R上可导的任意函数f(x),若满足(x-1)f′(x)≥0,则必有(   )
(A)f(0)+f(2)<2f(1)         (B)f(0)+f(2)≤2f(1)
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