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课时提能演练（三十六）
（45分钟 100分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）
1.洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，哪里就没有自由。”据该材料可得出的正确信息是（ ）
A．有法律就有自由
B．必须通过法律限制政府权力
C．法治是自由的保障
D．法律是统治阶级意志的体现
2.法国启蒙运动的领袖人物伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，常以儒家的“民为贵，君为轻”思想作为武器攻击法国的封建君主专制制度。这主要说明了（ ）
A．中国儒家思想在本质上是反封建的
B．中法两国的封建君主专制制度根本不同
C．启蒙思想家们从中国古老文化中汲取精神营养
D．伏尔泰对儒家思想有着全面而深刻的认识
3.（探究题）“把它（统治者和被统治者）改变成一种社会契约而非政治契约。在他看来，契约就是人民之间的一个协议。”此处材料反映的是谁的思想（ ）
A.卢梭 B.孟德斯鸠 C.洛克 D.伏尔泰
4.（2012·信阳模拟）卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑指使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活着；但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是（ ）
A．立法权是国家的心脏
B．权力的制约与平衡
C．行政权是国家的大脑
D．议会至上，依法治国
5．（2012·江西六校模拟）“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排斥。”恩格斯这段话肯定的是（ ）
A．文艺复兴运动 B．宗教改革运动
C．科学社会主义 D．启蒙运动
6.（2012·大同模拟）孟德斯鸠认为：罗马共和国“把国家权力分配给许多高级官吏，这些官吏相互之间起支持、制止和限制的作用”。孟德斯鸠在这里肯定的是（ ）
A.短任期制度（如独裁官）
B.同僚平权制度
C.共和制中的民主因素
D.权力制衡的思想
