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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略精练精析:阶段滚动检测(二)(人民版福建专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小497 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/10 17:29:09
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
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阶段滚动检测(二)专题一~十七
90分钟   100分)
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1.(2012·厦门模拟)史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时,把中国历史划分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是(   )
A.分封制和宗法制               B.皇帝制度和中央集权
C.三公九卿制                  D.三省六部制
2.(滚动交汇考查)在遥远的古代,雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯里克利和秦始皇时期治国方略上的不同,下列叙述不正确的是(   )
A.民主法制与君主专制                B.贵族制与分封制
C.公民大会与三公九卿                D.政事共商与皇权至上
3.万民法是继公民法之后,逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分,是用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法律。这部法律(   )
A.适用于罗马境内的一切人
B.是罗马平民和贵族斗争的结果
C.稳固了罗马帝国的统治基础
D.适应了罗马共和国的发展需要
4.中新网报道,日本大地震后,英国女王闻讯十分震惊,特别向日本天皇表达哀悼。英国政府随即召开紧急会议,决定向日本提供人道援助。对此,下列说法准确的一项(   )
A.英国女王今天仍可左右政府行为
B.英国女王履行了国家元首的职责
C.英国政府是英国国家的实际决策机构
D.英国女王的哀悼行为与国家无关
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