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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略精练精析:课时提能演练 23.2 专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声(三十四)(人民版福建专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小122 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/10 16:53:48
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
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课时提能演练(三十四)
45分钟   100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.(2012·福州模拟)□□□□在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。……在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……这些口号破坏了传统的制度和习俗。文中□□□□最确切的内容应当是(   )
A.智者运动               B.宗教改革
C.文艺复兴               D.启蒙运动
2.(2012·皖南模拟)《独立宣言》第一行写道:“……在世界各国之间依照自然法则和上帝的意旨,接受独立和平等的地位……”;最后一行写道:“为了支持这篇宣言,我们坚决信赖上帝的庇护,以我们的生命、我们的财产和我们神圣的名誉,彼此宣誓。”这主要表明(   )
A.北美人民信仰上帝
B.《独立宣言》体现天赋人权思想
C.天主教统治着北美大陆
D.英国对北美大陆实行宗教迫害
3.伏尔泰将《论语》中的“己所不欲,勿施于人”,视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔,在起草《人权宣言》时,还将它作为自由道德的标志写入其中。伏尔泰、罗伯斯庇尔这样做的意图是(   )
A.尊崇中国的传统文明               B.加大东西方文化交流
C.反对特权,维护人权               D.重建法国的道德伦理
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