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高中生物编辑
2014高考生物(浙科版)一轮复习方案配套word版作业:第8讲 光合作用 A(含详解)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小2073 K
    上传用户西瓜西瓜花
  • 更新时间2013/8/9 9:07:19
    下载统计今日0 总计21
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资源简介

第8讲 光合作用
基础巩固
1.下面关于光合作用及光合色素的叙述,正确的是(  )
A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2
B.从高等植物叶片中分离出4种光合色素,其中呈橙黄色的是叶黄素
C.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素
D.植物光合作用中的光反应,其主要功能是固定二氧化碳
2.2012•金华月考图K8-1为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述正确的是(  )

图K8-1
A.光照强度为a时,该细胞不进行光合作用
B.光照强度为b时,该细胞只能进行厌氧呼吸
C.光照强度为c对,所对应的柱状图是错误的
D.光照强度为d时,该细胞的实际光合作用速率为8个单位
3.[2012•潍坊质检] 图K8-2为光合作用过程示意图,在适宜条件下栽培小麦,如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中含量的变化将会是(  )

图K8-2
A.a上升、b下降 B.a、b都上升
C.a、b都下降 D.a下降、b上升
4.图K8-3表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换,下列有关此图的叙述正确的是(  )

图K8-3
A.在黑暗中A将停止生理作用
B.A结构能产生ATP,B结构不能产生ATP
C.植物正常生长时,B结构产生的O2全部被A结构利用
D.夜晚适当降温,能降低A结构的生理功能,白天适当升温,B结构的生理功能提高比A结构更显著,故白天适当升温,夜晚适当降温能增加农作物的产量
5.[2012•青岛质检] 如图K8-4是绿色植物内细胞代谢的某一阶段的简图,下列说法错误的是(  )

图K8-4
A.a过程是指CO2的固定
B.b过程是指三碳化合物的还原
C.c过程完全在线粒体内完成
D.a、b、c三过程都需要酶参与



能力提升
6.如图K8-5是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是(  )

图K8-5
A.提取色素时加入碳酸钙是为了使研磨充分
B.水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)
C.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大
D.四种色素中,丙和丁主要吸收红光
7.2012•嘉兴模拟美国生物化学家卡尔文和他的同事,在上个世纪50年代应用同位素示踪技术,即14CO2饲养小球藻,观察在小球藻光合作用中碳的转化和去向,从而首次揭示了自然界最基本的生命过程。以下说法错误的是(  )

图K8-6 光合作用示意图
A.图中Ⅰ代表叶绿体基质,Ⅱ代表类囊体膜
B.小球藻中出现的第一个被标记的化合物为PGA
C.符号C6可代表葡萄糖,每产生1分子C6,需要2分子PGAL,完成6次循环
D.碳反应的直接产物是PGAL,在叶绿体中作为合成淀粉、蛋白质的原料,少部分被运至叶绿体外转变成蔗糖
8.图K8-7是一个研究光合作用相关问题的装置。其中的无色液体是一种水溶液染料,对细胞无任何毒害作用,且有O2时会变成蓝色。下列叙述不正确的是(  )

图K8-7
A.此实验可以通过移动台灯来控制光照强度,以此研究光合速率与光照强度的关系
B.光合作用强度随光照强度的增强而增强,释放的O2越多,溶液颜色变得越蓝
C.油层可以避免空气中的氧影响实验结果
D.NaHCO3可以维持试管中CO2浓度的相对恒定,避免CO2不足影响光合作用速率
9.[2012•太原调研] 图K8-8为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是(  )

图K8-8
A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃,如图表示该植物处于25 ℃环境中,则将温度提高到30 ℃时,a点上移,b点左移,d点下移
D.当植物缺镁时,b点将向右移
10.图甲表示某绿色植物叶肉细胞内发生的生化反应,图中a、b代表物质,①~④表示相关过程,图乙表示该绿色植物CO2吸收速率随光照强度变化的情况。请据图回答:(注:[ ]内填①~④中有关的数字)




图K8-9
(1)图中a代表的物质是________,b代表的物质是________,过程③进行的具体场所是__________。
(2)在需氧呼吸的过程中,产生ATP最多的是过程[ ],需氧呼吸第一阶段除了产生了[H]、ATP外,产物还有________。
(3)如果图甲中①过程产生的O2恰好供②过程利用,则此时叶片状态对应于图乙中的________点。



挑战自我
11.[2012•郑州一模] 下面图甲表示细胞代谢的某些过程,图乙、丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量。请据图回答:(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)


图K8-10
(1)图甲中a为液泡,结构b、c依次为________________,物质④的名称是________,葡萄糖→③过程中还能产生的物质是________________。
(2)图乙中B点时细胞中能够产生ATP的部位是________________________。(填名称)
(3)限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是________________。
(4)在图乙曲线中,可用__________表示细胞呼吸消耗有机物的量,可用________表示光合作用产生有机物的量。(用S1、S2、S3表示)
(5)如图K8-11为探究植物光合作用速率的装置。实验开始时,针筒的读数是0.2 mL,水滴位置在X。恒温30分钟后,将针筒容量调至0.6 mL,水滴位置恢复到X。若以氧气释放量来表示光合作用速率,则该植物的光合作用速率是________mL/h,该数值比实际的光合作用速率低,原因是______________________________________________________。

图K8-11


1.C [解析] 叶绿体合成ATP时不需要O2,A错误。胡萝卜素呈橙黄色,叶黄素呈黄色,B错误。固定二氧化碳是在碳反应过程中完成的,D错误。
2.C [

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