生活与哲学 选修4 专题一
1．有人认为，思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。但只有正确的思维才能够指导人们在实践中实现预期的目的。因此，在实践中必须获得科学思维，尽量避免任何错误。
这种观点是否正确？为什么？
2.
图1画的是位少女，图2是位老妪，有人做过实验，让两组人分别看图1和图2，再共同看图3，结果出现不同效果。
请根据材料回答：
(1)你在图3看到了什么？
(2)为什么同样一幅图案，会解读出多种含意？
(3)图形欣赏产生的不同效果表明什么科学思维常识道理？
(4)试一试，你能否将解读到的不同含意的画面同时呈现出来？
答案：(1)图3中既有少女的形象，也有老妪的形象。
(2)思维具有间接性，思维间接性是与思维的能动性相联系的。人们已有的经验和知识不同，对被观察的对象加工就不同，形成的认识就不同。
(3)思维受主观因素方式制约。
(4)不能。至多能够在两种图像之间进行切换，说明思维加工是受客观条件制约的。
