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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略精练精析:课时提能演练 10.1 新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的拓展(十五)(人教版湖南专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小238 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/5 16:48:23
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
课时提能演练(十五)
45分钟   100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.1505年,葡萄牙远征军指挥官阿尔马达率队开赴印度之前,国王亲自授旗并指示:“同穆斯林作战,同其他异教徒做生意。”对此材料理解全面的是(    )
A.葡萄牙仇恨穆斯林,不同他们做生意
B.葡萄牙只是为了发展贸易而对外远征
C.葡萄牙远征更多是为了改造异教徒
D.葡萄牙远征兼有经济和宗教双重目的
2.(2012·雅礼中学模拟)新航路开辟以后,远东地区的海上航运逐渐频繁。某国船员在经过台湾海面时,高呼“福尔摩沙”,即“美丽之岛”。这里说的某国船员最有可能是(  
A.西班牙人       B.葡萄牙人          C.荷兰人        D.英国人
3.(2012·唐山模拟)下图是选自重大历史事件“新航路开辟”中的一幅局部路线图。下图反映了(    )
A.两位航海家先后到了印度
B.拉开了两个早期殖民国家竞争的帷幕
C.欧洲国家的航海技术领先亚洲
D.世界市场初步形成
4.(预测题)1977年,美国学者提出了著名的“漫长的16世纪”这个说法。其时间大约是指1500年至1850年之间。这与我们通常将1500年至1599年这100年视为16世纪的说法不同,对这种分期方法理解最准确的是(  
A.世界各国有关历史的分期都有公认的标准,不可任意调整
B.各国分期方法不同,虽求同存异而年代计算始终存在分歧
C.史家因主题而设定分期标准,故各种分期都有其学术依据
D.20世纪各国历法尚未统一,史家采用不同纪年而存在差异
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