教学目标
知识与技能：
1、了解强电解质和弱电解质与结构的关系。
2、能描述弱电解质在水 溶液中的电离平衡，了解酸碱电离理论。
3、认识浓度等条件对电离平衡的影响。
过程与方法:
通过实验，培养学生观察、分析能力，掌握推理、归纳、演绎和类比等科学方法.
情感态度价值观:
通过本节课的学习，意识到整个自然界实际就是各类物种相互依存、各种变化相互制约的复
杂的平衡体系.
教学过程：
一．铺垫：
1．盐酸与醋酸是生活中经常用到的酸，是用哪一种酸除铁钉的铁锈？
2．如果上述两种酸用于卫生洁具的清洁或除水垢，常用盐酸还是醋酸？
二．引入
实验改进：
