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高中语文编辑
【教与学】2014届高三语文总复习习题讲评课时28:“论述类、实用类文本阅读” 专题综合评估(二)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小347 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2013/7/26 10:58:16
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

一、(2013•九江调研)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)
乐观与悲观的“观”字,代表一种对世界和人生的总看法,也代表行为的方向和做人的态度。这其中当然包含知识和见解的成分。一个人的任何行为,都是以知识为主宰,以见解为指导的。假如看法错误,行为自然也随之错误。假如见解正确,则受其指导的行为,必然也趋于正轨。观与行或知与行是永远合一而不能分的。盲目者必冥行,无知者必妄为。真切笃实之知与明觉精察之行,永远是合一而不分的。悲观与乐观问题之所以重要,就是因为这两种不同的看法,直接产生不同的行为,对生活有不同的影响。
乐与悲是人类共有的情绪。乐观与悲观就是以乐同悲的情绪相伴随、相辅助去观察人生和世界,所以又含有情绪的成分。无论悲观还是乐观,皆可叫做“情绪观”,与纯理智的抽象的科学的看法不同。抽象的理智的看法不容易对实际行为产生直接迅速的影响,而含有情感作用的看法或见解,为情绪所渲染,生动、活泼、具体,容易产生直接影响,支配实际生活。

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