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高中语文编辑
2014高考语文一轮复习作业:语言表达简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动2
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小500 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2013/7/25 8:35:12
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1.(2013•呼和浩特模拟)依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)(  )
那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤。我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开,________,一连好几天,________,望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树,寂寞的花树,使我领悟了一句话:__________。

解析:①②句意思相同,②句倒装,意在强调,与前文“不禁为之震颤”相呼应,故选②。③句“望它们”与下句顶真相连,更为连贯。根据语境“它们于无声处悄然散发”、“寂寞”等,故应选⑤与之对照呼应。
答案:B
2.(2013•乌鲁木齐质检)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(  )
________________________,有如天女散花似的分出层次和大小,在阳光的反射下,折射得色彩斑斓,形如一颗颗珍珠,于是,纯美的形象也就如此的传颂开。
①清澈的水流漫在浅黄色的钙华滩上
②漫滩铺展,它们编成排,联成串,散发开
③经过滩上数以万计的圆形坑洞
④来到这片广阔的巨大的扇形钙华滩
⑤流水绕过滩上的松和杉等树木
⑥急速的流水冲进又立即反弹而出形成万千飞舞的水珠
A.③⑤④①②⑥ B.③⑤④⑥②①
C.⑤④①③⑥② D.⑤④③①②⑥
解析:本文段为描写性文段,⑤引入“流水”这一叙述的主体,与④联合起来,勾勒出 几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人。
①也许是千军万马都无法将它攻克的,我真想朝着这雄伟的高墙长啸一声,还没有等自己发出声音。
 

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