2014高考英语（2013暑假）书面表达练习（1）及参考范文
(2012·湖南卷)
生活中，你自己或他人曾有过物品不慎丢失而又找回的经历，其间有烦恼、有惊喜、有感慨……请就此写一篇英语短文。
主要内容包括：1)丢失的物品；2)物品失而复得的经过；3)你的感想。
注意：
1．词数不少于120个；
2．不能使用真实姓名和学校名称。
考向分析
书面表达的题材、体裁具有多样性和实用性。近年来，书面表达题材多为日常生活和一般交往所涉及的内容，取材比较广泛，内容较为丰富。体裁包括记叙文、说明文、应用文和议论文。命题的方式多种多样，主要有提纲式、图画式、图表式和开放式。书面表达旨在考查考生综合运用英语语言知识的能力，从单词拼写、词语搭配、词法结构到语法，从遣词造句、把握要领、布局谋篇到修辞风格等。
书面表达的命题原则是保持相对稳定，测试内容正从知识型向能力型转变；应用文将继续作为主要的考查类型，同时兼顾其他体裁的考查，以“实用性”为原则；题材仍然遵循“话题来源于学生实际生活”的原则，同时会进一步兼顾“国际化”“信息化”等特点；命题角度多元化，考查学生从单一思维能力向多元思维能力的转变；逐步增加开放式写作的要求，引导学生思考现实问题，表达自己的观点和态度，体现了学生个性的发展和思维的灵活性。
解题步骤
1．细心审题
学生一定要对题目所提供的信息仔细分析，明确题目要求，把握要点，对具体要求及内容重新组织整理，使其条理化。审清题目理清思路后，确定写作的体裁及格式、框架结构，同时大致罗列出内容要点。
