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高中历史编辑
湖北省武汉开发区一中2014届高考历史复习导学案 第2课 秦朝中央集权制度的形成 新人教版必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小350 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/7/8 9:43:32
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
第2课 秦朝中央集权制度的形成
指导思想:以一本必修为主,联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容,以人教版为主综合岳麓版、人民版,在联系中加深理解。
【学习目标】考纲:秦中央集权制度的形成。
1.知识与能力:统一;皇帝制、三公九卿制、郡县制。
2.过程与方法:记忆基本要点;交流基本看法;史料研读、问题探究;广泛联系,注意发展的变化的研究问题。
3.情感态度价值观:秦朝确立中央集权制度,统一多民族国家形成。
【重难点】专制主义与 中央集 权的区别。
【预习案】记忆理解基本史实,岳麓版、人民版、选修可记可不记。
1.朝代架构。1】秦朝。前221-前207年,秦始皇-秦二世,都咸阳。2】秦汉之际。前207-前202年楚汉战争。
2.统一。原因,趋势,经济发展,民心,商鞅变法。统一,灭六国,统一南越、西南夷,北击匈奴统一河套。意义,结束割据,促进发展,统一成为主流。
3.皇帝制。秦-清朝;一切大权;世袭;专制主义。
4.三公九卿制。秦汉中央行政制度。丞相,帮皇帝处理全国政事;御史大夫,掌群臣奏章、下达诏令、监察百官;太尉,负责全国军事;九卿分掌职能部门。以皇权为中心,互相配合、牵制,丞相组织朝议,皇帝最后裁决,一定程度减少决策失误。
5.郡县制。秦朝到隋朝地方行政制度。县长接受郡守管理,郡守执行中央诏令、向丞相汇报工作,郡县长官由皇帝任免。实现了中央对地方的直接控制,加强中央集权,奠定中国政治制度基础。
6.专制主义和中央集权的区别是什么?
专制主义是决策方式,由皇帝个人最后 决定;中央集权是指中央直接管理地方,地方权力来自中央。
7.地图阅读:在《秦朝疆域图》找出都城、统一南越后设置的3个郡、长城起止点、驰道。    
8.岳麓版。殿最考核制,中央官员考核地方官,地方官汇报政绩,殿受罚、最受赏。秦律,雷厉风行推行中央政令,严酷。乡里制。
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