第22课 祖国统一大业
1．（2013·江苏单科·22）（13分）
不同的历史时期，国共两党合则有利于民族的利益，分则有损民族的利益。阅读下列材料：
材料三 孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业迹，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。……评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！
——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》（节选）
请回答：
（3）书信往往带有浓厚的亲情、乡情，反映写信者的诚挚愿望。据材料三，指出作者的政治愿
望。综合上述材料和所学知识，归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。（4分）
【考点】台湾问题
【解析】考查对材料信息的获取和所学知识的迁移运用能力。第（3）问政治愿望从材料中“三次合作，大责难谢”可以提炼出答案。积极因素可从人民愿望、历史传统、两岸交流需求等方面归结。
【答案】
（3）政治愿望：国共再度合作，实现民族的复兴。（2分）
积极因素：两岸同胞的民族感情；国共合作的历史传统；海峡两岸交流日趋频繁（或“九二共识”等）。（2分）
