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高中历史编辑
广东省2014年高考历史一轮复习课时检测(27)西方人文精神的起源及其发展
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1038 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2013/7/7 17:28:29
    下载统计今日0 总计11
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资源简介

一、选择题(每小题5分,共60分)
1.(2013•湛江调研)古希腊诗人西摩尼德斯写道:“德行/住在难攀登的高山/ ……求知,智慧,向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是(  )
A.人是万物的尺度    B.社会秩序建立在约定上
C.美德即知识 D.信奉圣经,献身上帝
2.(2012•珠海摸底)以下是某一学派对法律本质的论述:“法律是人为的产物,具有多样性和变化性,不同的法律只不过是不同利益的体现,政府制定法律的目的就是为了保护它的利益,法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据,因此法律对人的约束力也就是有限的。”这一学派是(  )
A.智者学派 B.苏格拉底学派
C.启蒙思想家 D.自然哲学家
3.(2013•广东六校联考)图片《红楼梦》《十日谈》所反映的都是中外历史上的著名作品,它们共同的主要特点是(  )

A.在社会上起了思想解放的作用
B.反映新经济因素的产生或发展
C.促进了艺术的改革与创新
D.推动近代自然科学的产生和发展
4.有人说,文艺复兴的全过程,第一阶段主要是文学复兴,第二阶段是艺术复兴,而第三阶段则是科学复兴。那么“文学复兴”的代表人物不包括(  )
A.但丁 B.拉斐尔
C.彼特拉克 D.薄伽丘

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