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高中历史编辑
河北邯郸市第四中学高中历史必修三《6.1 人是万物的尺度》学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小357 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/7/5 11:05:21
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
 
高二   班         姓名:              评价:
寄语:今天不走,明天要跑。
明确目标
1.课标要求:了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。
2.学习目标:
(1)了解 古希腊孕育人文精神的历史背景;
2)掌握智者学派、苏格拉底和斯多亚学派对人的价值认识的观点;比较三者的不同,从中体会人开始从神灵和自然的控制下的觉醒;
3)对比同时期的孔子与苏格拉底主张的异同,感受文化的多样性。
【预习指导】根据知识要点提示勾画课本,熟读课文。自主回答思考试题,学会获取和解读信息的能力。
1、阅读课本P100—101页,概括希腊智者运动兴起的背景,简述其主要代表人物的主张及历史影响。
 
 
2、阅读课本P101页,归纳苏格拉底的“智慧”有哪些?有何历史影响?
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