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高中生物编辑
福建省福州八县(市)一中2012-2013学年高一下学期期末联考生物试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类联考试卷
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小668 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2013/7/5 10:27:07
    下载统计今日0 总计18
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资源简介

一、单项选择题(40小题,每小题1.5分,共60分)
1、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  )
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
2、下列属于相对性状的是(  )
A.狗的长耳与卷毛 B.豌豆的高茎与矮茎
C.羊的白毛与短腿 D.人的身高与体重
3、右图为雄果蝇某细胞产生子细胞的过程 ,问下列哪些规律在这其中发挥作用(  )
①分离定律
②自由组合定律
③伴性遗传
A.① B.①② C.①②③ D.无
4、基因分离定律的实质是(  )
A.F2出现性状分离 B.F2分离比3∶1
C.F1产生配子时等位基因分离 D.F1产生的配子比例相同
5、某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验,用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,得到的子一代(F1)都是高茎。用F1进行实验2,发现子二代(F2)中,高茎约为矮茎三倍。实验2采用的方法是(  )
A.正交实验 B.反交实验
C.自交实验 D.测交实验
6、猫熊是进行有性生殖的动物,之所以能保持前后代染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中要进行(  )
A.减数分裂和有丝分裂 B. 减数分裂和受精作用
C. 有丝分裂和受精作用 D.染色体复制和平均分配
7、 下列有关杂合子和纯合子的叙述中,正确的是(  )
A. 杂合子的双亲至少一方是杂合子 B. 基因型为AABb的个体不是纯合子
C. 纯合子自交的后代有性状分离 D.杂合子自交的后代全部是杂合子
8、在小麦的根尖细胞中,基因分布在(  )
A.染色体、核糖体 B.染色体、线粒体、叶绿体
C.染色体、叶绿体 D.染色体、线粒体
9、基因的自由组合定律的“自由组合”是指( )
①带有不同基因的雌雄配子间的组合 ②等位基因间的组合
③两亲本间的组合 ④非同源染色体上非等位基因间的组合
A.④ B.①④ C.①②③④ D.②
10、下列杂合组合属于测交的是( )
A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffGg×EeFfgg D.eeffgg×EeFfGg
11、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
12、下列各生物个体基因组成中,属于可稳定遗传的是(  )
A.YyRrCC B.AAbbcc
C.aaBbcc D

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