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高中生物编辑
江西省南昌第二中学2012-2013学年高二下学期期末考试(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小653 K
    上传用户sigds
  • 更新时间2013/7/4 21:27:29
    下载统计今日0 总计13
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资源简介

一、选择题(共40小题,每小题1分,共40分)
1.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是
A. 离体组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织
B. 对植物组织的培养液和培养材料可用高压蒸汽灭菌
C. 培养液中的植物激素影响愈伤组织的生长和分化
D. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
2.在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体,最主要的原因是
A.卵母细胞大,便于操作
B.卵母细胞含有的营养物质多
C.卵母细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达
D.卵母细胞才具有全能性
3.下列属于克隆的过程是
①将目的基因与载体结合并在受体细胞中进行扩增
②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群
③通过植物组织培养将离体细胞培养成完整植株
④固体培养基上的一个细菌繁殖形成一个菌群
A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②③④
4.下列有关生物工程的叙述正确的是
A.应用基因诊断技术,可检测受体细胞中的目的基因是否表达
B.筛选产生抗体的细胞需要使用抗原—抗体杂交法
C.茎尖细胞具有很强的分裂能为,离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株
D.将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中,获得克隆牛是一种培育新品种的方式
5.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是
A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种植株
D.杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果

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