维新思想
1．（2013·广州二模·15）“（它）毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是
A．经世致用 B．“中体西用” C．维新思想 D．“兼容并包”
【解析】本题考查历史概念的解读和再认再现能力。结合近代思想解放历程可知“中西文化频繁
接触后的当时两者可能结合的一种形式”符合“中体西用”思想的内涵，故选B项。
【答案】B
2．（2013·揭阳二模·16）19世纪末，中国面临亡国灭种的危机。这时各种西方社会学说涌入中国，最能刺激中国人神经的是
A.自由主义学说 B.社会进化论
C.卢梭的人民主权说 D.马克思主义的阶级斗争学说
【解析】本题考查知识再现和理解能力。结合所学可知19世纪末中国面临严重的民族危机，进化
论强调优胜劣汰，这起到警醒国人的作用，故选B项，其余三项在中国成为主流思想的时间不符。
【答案】B
3．（2013·梅州第一次质检·17）“作为这场革命指导理论的康有为政治思想也是以儒家教义为主导的封建文化中的一部分，只不过这一个部分孕育了一定程度上的反叛精神。”“反叛精神”主要表现在
A．否定君主统治的权威性 B．要求实行近代民主政治
C．将维新思想付诸了实践 D．借助儒学宣扬革命理论
【解析】本题考查材料解读分析能力。根据材料和所学可知康有为主张实行君主立宪政体，这在
当时相对封建政治而言明显具有反叛精神，故选B项，其余三项与康有为的思想不符。
【答案】B
4．（2013·汕头二模·17）梁启超强调历史学的性质是“叙述数千年来各种族盛衰兴亡之迹”。他的这种认识是基于
A．历史学强调客观性 B．救亡图存
C．全球化加速 D．国际竞争激烈
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