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高中生物编辑
2013高考生物分类--植物激素调节
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小121 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/6/19 10:05:59
    下载统计今日0 总计28
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资源简介
植物的激素调节
2013安徽卷,5)科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了
A.      生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B.      造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C.      生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.      胚芽鞘会弯向光源生长
【答案】B
【解析】1928年,荷兰科学家温特在实验中,把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上,几小时以后,移去胚芽鞘尖端,并将这块琼脂切成小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧,结果发现这个胚芽鞘会向放琼脂的对侧弯曲生长。如果把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧,结果发现这个胚芽鞘既不生长,也不弯曲。由此说明,胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。
【试题点评】本题主要考查生长素的发现过程,旨在考查学生对实验结果的分析,难度较小。
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