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高中政治编辑
河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治 第三章《我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国》导学案(人教版)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小366 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/6/15 18:13:18
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
【重难的解决方法】
  本框虽是重点,但理解起来并不难,所以适合用自学法,可以教师问、学生答;也可以学生问、教师答,还可以学生互问互答。
【整体感知】
上一框题是在一般意义上介绍民族的形成和特征,本框题是在前一框题的基础上,具体介绍了我国的民族概况,同时也为讲后两个框题:我国处理民族关系的原则和政策奠定了基础。因此,在介绍我国的民族概况时,要有意识地向民族原则和民族政策的内容过渡。


复习提问
  上节课我们学习了《民族及其基本特征》,布置大家结合学过的内容思考民族和阶级、国家的关系,现在请同学来回答。(对学生的回答给予评价补充)
  民族不同于阶级,阶级是以人们对生产资料的占有关系不同而划分的;民族则是以共同语言、共同地域、共同经济生活和共同心理素质四个基本特征划分的。在阶级社会中,民族是由不同阶级的人们组成的。在社会主义社会,阶级消灭了,但民族还存在。民族也不同于国家,国家是阶级统治的工具,一个国家,可以是一个民族,也可以是多个民族所组成;国家不一定像民族那样有共同的语言,一个国家可以有多种语言存在。而一个民族可以是属于一个国家,也可以分属于几个国家。

导入新课
  上节课,我们学习了关于民族的一般知识,知道什么叫民族,民族有哪些基本特征,那么我国民族的状况是怎样的呢?现在我们就来学习这个问题。


 

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