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高中地理编辑
地理:教学案 必修三第三章第二节 河流综合开发—以美国田纳西河流域为例(第一课时)(人教必修3)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1068 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2013/6/5 11:12:34
    下载统计今日0 总计29
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资源简介
第二节 河流综合开发——以美国田纳西河流域为例
第一课时 流域开发的自然背景
目标定位
1.了解流域的含义及整体性。2.了解田纳西河流域的地形、气候、水文特征以及矿产资源的蕴藏状况,理解这些因素是如何决定田纳西河流域综合开发利用方向的。3.结合具体实例,学会分析河流流域开发的地理条件。4.通过学习,了解区域的整体性特征,提高全面认识地理事物的能力。
 
核心点一 流域和水系
1.流域
河流流过的区域,也就是集水区,是河流的干、支流所流过的整个地区。流域是一个特殊类型的区域,它的各组成部分之间联系非常密切,构成一个整体。如黄河流域,包括了黄河上游较大支流(流域面积1 000平方千米以上)43条、黄河中游汇入的较大支流30条等流经的区域统称黄河流域。其中渭河和汾河是黄河流域中最大的支流。长江流域包括了北部支流雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江和汉江;南部支流乌江、湘江和赣江等流经的地区。
2.水系
河流干流和支流的汇集,称为一个水系。河流的一级支流与河流的干流构成河流水系的主体,二级支流对一级支流和干流有着很强的补给作用。河流水系沿地势走向而决定流向,流量的大小取决于流域内降水量的多少。
3.分水岭
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