一、预习导学：根据学习目标自读教材，在自主预习的基础上完成下列填空和判断。
1．自然界的物质性：自然界中的事物是按照_____ __形成和发展的，都有自己的 和_____ 史，它们都是统一的物质世界的组成部分。______
2、物质：是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的_____ _ _____。物质的唯一特性是它的 。
注意：物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的_____________，而不是指某一种具体物质形态。物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。人不能创造或者消灭物质，只能改造物质具体形态。物质是永恒的、不生不灭，物质具体形态则有生有灭。
3、人类社会的物质性: ①从产生上看：人类社会是 长期发展的产物。 创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 ②从存在上看：人类社会在本质上是一个 ，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和 。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的 。
4、人的意识一开始就是社会的产物，它是在_____中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的 。
二、 学习交流与问题探讨：（小组交流、讨论；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当的点评。）
探究活动一：
1、让我 们看看周围的世界：
在 自然界中，既有姿态万千的山川湖海，荒漠、高原，也有许多我们看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等；
在人 类社会中，有我们经常 看到的公路、桥梁、铁路、火车、汽车等等，也有阶级，社会制度、国际关系、人际关系等看不到却又实实在在存在的事物。从哲学的角度看，上述事物有什么共性呢？
2、思考：
下列属于物质范畴的是（ ）
A、日月星晨 B、党的路线、方针、政策
C、学习计划 D、生产力、生产关系
E、电、磁场 F、动植物 H、物质资料生产方式
……
