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高中历史编辑
安徽省涡阳四中2012-2013学年高二下学期第二次(5月)质量检测历史试题(普通部)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小491 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/5/30 15:36:11
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.2009年10月在山东省召开了第十一届全运会。其宣传口号有“和谐齐鲁风,精彩全运情”、“齐鲁齐心,全民全运”等。用“齐鲁”代表山东起源于古代的
A.分封制         B.宗法制         C. 郡县制         D.行省制
2.《左传•昭公七年》:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”。上述材料反映了西周社会 结构的基本特点是
A.严格的等级关系              B.嫡长子拥有继承特权
C.通过垄断神权强化王权        D.血缘纽带和政治关系紧密结合
5.商鞅变法规定实行军功爵制,按军功大小享受相应的爵位和俸禄,宗室贵族未立军功者,不得拥有爵位。其本质意义是
A.提高了军队战斗力                 B.打破了世卿世禄制度
C.立功将士成为新兴地主             D.促进了贵族政治向官僚政治的转变
6. 两汉时期,皇帝对丞相待之 以礼。丞相谒见皇帝时,皇帝起立,赐丞相座。隋唐时期,官员上朝奏事也均有座。到宋朝,官员上朝必须站着奏事。至明清时,大臣奏 事必须跪着。清朝官僚上朝时跪地时间特别长,以至于大臣们都备有护膝。以上礼仪变化反映的实质问题是
    A.封建纲常礼教的强化              B.封建官员成为皇帝的奴仆
    C.君主专制统治 的不断强化          D.中央集权的加强
7.《汉书·武帝纪》载:元朔二年,“春正月,诏曰:‘梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。’于是藩国始分,而子弟毕侯矣。”从中可以得到的信息是
A.汉武帝废除了分封制度            B.分封制强化了西汉的统治
C.汉武帝推行推恩令政策           D.梁王和城阳王为西汉最后的封王

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