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高中数学编辑
十年高考分类解析与应试策略数学:第四章 三角函数
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  • 资源类别教案
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高中不限
    适用地区未分类
  • 文件大小295 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2009/11/11 10:35:34
    下载统计今日0 总计395
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资源简介

 

考点阐释
近几年高考降低了对三角变换的考查要求,而加强了对三角函数的图象与性质的考查,因为函数的性质是研究函数的一个重要内容,是学习高等数学和应用技术学科的基础,又是解决生产实际问题的工具,因此三角函数的性质是本章复习的重点.在复习时要充分运用数形结合的思想,把图象与性质结合起来,即利用图象的直观性得出函数的性质,或由单位圆上线段表示的三角函数值来获得函数的性质,同时也要能利用函数的性质来描绘函数的图象,这样既有利于掌握函数的图象与性质,又能熟练地运用数形结合的思想方法.
三角函数线是三角函数的一种几何表示,是用规定了方向的线段来表示三角函数的值.每种三角函数的定义及其相应的函数线之间的对应都是:“数”与“形”的对应,前者是代数形式,后者是几何形式,代数形式便于计算,几何形式形象直观.
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