一、教材
分析：
本节包括“中心法则的提出及其发展”和“基因、蛋白质与性状的关系”两部分内容。中心法则是生物学的核心规律，“基因、蛋白质与性状的关系”是对三者关系的总结。
二 、教学目标
1、知识目标：
⑴解释中心法则的基本内容
⑵举例说明基因与性状的关系
2、能力目标
⑴锻炼学生根据实验证据得出结论的能力
⑵理解结构与功能相适应的生物学原理。
3、情感、
态度和价值观目标
通过中心法则的修改，基因、蛋白质与性状三者关系的确立，让学生认识到科学是一个逐步完善的过程，同时科学发展是永无止境的。
三、教学重难
点
重点：（1）中心法则的理解
（2）基因、蛋白质与性状的关系。
难点：基因、蛋白质与性状的关系。
