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高中生物编辑
江西省景德镇市2013届高三下学期第三次(期中)质检(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小611 K
    上传用户sigds
  • 更新时间2013/5/12 9:27:45
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

一、选择题(本题共13小题,均为单选题,每小题6分,共78分,)
1.下列关于生物体内元素及其化合物的作用表述正确的是
A.蛋白质中的N主要存在于肽键中,核酸中的N主要存在于核糖中
B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息
C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物
2.科研人员利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记进行有丝分裂的某一动物细胞,在不同间隔时间下进行放射显影,得到下图所示结果。以下说法错误的是

注:A.开始观察,细胞已被标记 D.开始观察到两个细胞被标记
B.标记细胞开始进入分裂期 E.标记细胞开始进入分裂期
C.观察到的细胞分裂图像为后期 F.观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞
A.实验中采用的研究方法之一是同位素标记法 B.该细胞可能是干细胞
C.该细胞的细胞周期为22h
D. 3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸可存在于该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中
3.下图表示植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理。赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用,并且对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显;生长素合成过程中有某种酶的合成,而这种酶是乙烯合成所必须的,因此,一定条件下,生长素的合成,会促进乙烯的合成。下列说法错误的是

A.图中字母c、d在所示过程中均起抑制作用
B.图中字母a、c在所示过程中均起促进作用
C.赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显,说明控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成有关
D.研究发现,乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,说明这种乙烯合成的调节机制属于反馈调节
4.下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析,下列说法错误的是

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