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高中生物编辑
山西省山大附中2012-2013学年高二下期中考试(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小557 K
    上传用户sigds
  • 更新时间2013/5/3 15:56:07
    下载统计今日0 总计16
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资源简介

一、选择题:本卷共40小题,每小题1分,共40分,每小题只有一个选项最符合题意。
1.下列有关微生物营养物质的叙述中,正确的是 ( )
A.同一种物质不可能既作碳源又作氮源 B.凡是碳源都能提供能量
C.除水以外的无机物仅提供无机盐 D.无机氮源也可提供能量
2.在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞的酵母菌,其结果如下图所示(甲为绿藻,乙为酵母菌)。造成乙下降这种结果的原因是培养液中 ( )
A.缺少无机盐 B.氧气含量太高
C.缺少有机养分 D.不含二氧化碳
3.培养基、培养皿、接种环、实验操作员的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是 ( )
①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥ C.⑤③②④①⑥ D.⑤④②①⑥③
4.在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出 (   )
A.乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 B.固氮细菌、大肠杆菌、放线菌
C.固氮细菌、霉菌、放线菌 D.固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌
5.如右图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法不正确的是(  )
A.第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基
B.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
C.在5区域中才可以得到所需菌落
D.在第2区域内划线时,接种环上的菌种直接来自1区末端

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