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高中生物编辑
河北省保定市高阳中学12-13学年高二下期中考试(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小843 K
    上传用户sigds
  • 更新时间2013/4/29 7:18:15
    下载统计今日0 总计14
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资源简介

一、选择题(共50分,1~30每题1分,31~40每题2分)
1. 下列关于基因工程的叙述,不正确的是 ( )
A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物
B.基因工程可定向改变生物的遗传性状
C.人胰岛素原基因在人肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
2. 下列有关PCR技术的叙述正确的是 ( )
A.作为模板的DNA序列必须不断的加进每一次的扩增当中
B.作为引物的脱氧核苷酸序列必须不断的加进每一次的扩增当中
C.反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应当中
D.反应需要的DNA连接酶必须不断的加进反应当中
3.下列关于基因成果的叙述,错误的是 ( )
A.在医药卫生方面,主要用于诊断治疗疾病
B.在农业上主要是培养高产、稳产、品质优良和具有抗药性的农作物
C.在畜牧养殖业上培育出了体形巨大、品质优良的动物
D.在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化
4.科学家将B干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第十七位的半胱氨酸改变成丝氨酸,大大提高了B干扰素的抗病活性和储存的稳定性。该生物技术为( )
A.蛋白质工程 B.基因工程 C.基因突变 D.细胞工程
5.通过植物体细胞杂交可以获得“烟草一菠菜”——一种新型的烟草品种。下图为培育杂种植株过程的示意图,下列操作不是必须的是 ( )

A.在融合之前除去两种细胞的细胞壁
B.原生质体先进行脱分化处理再融合
C.原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养
D.诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株

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