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高中生物编辑
[精]广东2013年生物高考能力突破:3.5.4、5 生态系统的信息传递和稳定性
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小197 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/4/26 14:54:43
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.(2012·中山模拟)下列措施不属于生态系统中信息传递的应用的是(   )
A.利用黑光灯诱捕昆虫,调查昆虫的种群密度
B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏正常的性别比例
C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度
D.蜜蜂释放告警信息素召唤同伴攻击敌人
2.有关生态系统信息传递的说法,不正确的是(   )
A.在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递
B.能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
C.生命活动的正常进行,离不开信息传递
D.利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫,是人们对信息传递的应用
3.很多同学都曾尝试设计制作小生态缸,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面列举了设计生态缸应遵循的原理,其中不合理的是(   )
A.缸内各种生物之间应有营养上的联系
B.缸内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向缸内通气,保证生物的有氧呼吸
D.缸内生态系统应获得充足的能量供应
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