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高中生物编辑
2013届高考生物一轮复习讲义:2.3.3从杂交育种到基因工程
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小858 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/4/24 9:50:01
    下载统计今日0 总计24
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资源简介

 1诱变育种与杂交育种相比,前者能产生前所未有的新基因,创造变异新类型;后者不能产生新基因,只是实现原有基因的重新组合。

2在所有育种方法中,最简捷、常规的育种方法——杂交育种。

3根据不同育种需求选择不同的育种方法。

(1)将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上,可利用杂交育种,亦可利用单倍体育种。

(2)要求快速育种,则运用单倍体育种。

(3)要求大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。

(4)要求提高品种产量,提高营养物质含量,可运用多倍体育种。

4随着我国航天技术的日趋成熟,太空育种正在兴起,有两个优势:太空失重、真空状态,将很多在地球重力场中无法完成的育种实验变为容易实现的现实;太空高辐射环境为动、植物、微生物发生基因突变提供良好条件!

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