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高中语文编辑
2013高考语文点睛与突破 专题24 议论文阅读
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小367 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2013/4/23 9:44:53
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

【难点突破】
难点1:理解文中重要词语的含义
论述文中的重要词语主要是一些论述术语,明确这些术语的方法主要是拟定一个操作性定义。所谓操作性定义主要是在篇章语境中,为了论述方便,赋予术语以特定的内涵的方法。这种内涵多数是临时的、具体的,不具备普遍性和概括性特征。例如:
从起源的角度说,文化是“人化”,它相对于自然,是人的主体性或本质力量的对象化;从功能的角度说,文化的最主要功能是“化人”,教化人、塑造人、熏陶人。人是文化的创造者,也是文化的创造物,通过文化的继承、传播和创造,促进人的社会化、文明化、个性化,从而塑造健全的人、完善的人。
文化是由多种层次存在和表现的复杂系统。人们首先感知到的是较浅显、具体的层次,属显性文化,包括人的社会活动及其产品。一个人的某种活动、“做什么”,不是文化;一个群体在一个时期内的共同行为、都“做什么”,就成了一种文化现象。一个深埋于地下的石块不是文化,一个经过远古人群加工改造的石块作为活动的产品就成了文物。显性文化反映了文化的 更深层次,即一个群体在一个时期内的活动规 范、方式。人的活动效果既取决于“做什么”,更 取决于人的活动规范、方式“怎么做”。

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