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高中政治编辑
高中政治同步资料系列课时训练:必修3 3单元 7课我们的民族精神
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小488 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/4/19 14:43:03
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
1.(2011福建高考)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行,传承着中华民族的优秀品质,让我们在感动中实现精神的 升华。他们的身上折射出,在当代中国(  )
A.民族精神生生不息,历久弥新
B.核心价值博大精深,人人践行
C.中华美德治国化民,指引方向
D.传统文化源远流长,凝聚力量
解析:本题以“双百人物”这一时代热点为背景,考查考生的调动和运用知识的能力,综合运用文化生活中传统文化、民族精神、核心价值体系等知 识做出正确的判断,综合性较强。从材料 中“实现精神的升华”等字眼我们可以判断,这种精神就是新时代的民族精神,A项说法正确,符合题干主旨,故入选。B项错在“人人践行”,与事实不符;C项说法错误,中华美德不能指引方向,应为中国特色社会主义伟大旗帜引领文化前进的方向;D项正误混杂,传统文 化(特别是中华文化)源远流长,是正确的,但凝聚力量说法错误,应为中华民族精神。
答案:A
2.(2010江苏高考)我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果,如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今,这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明(  )
①中华文化是共性与个性的统一
②中华文化具有兼收并蓄的特点
③各民族文化的差异逐步消失
④中华文化源远流长、博大精深
A.①②③                       B.②③④
C.①②④                                           D.①③④
答案:C

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